6 ene 2012
5 ene 2012
El uso responsable de Internet
Los niños, las niñas y adolescentes cuentan con
dispositivos tecnológicos desde los cuales acceden a información,
intercambian opiniones e intervienen activamente en las redes sociales
virtuales. Los cambios en los modos de comunicarse y buscar datos son
radicales, los beneficios múltiples, pero con ellos aparecen riesgos
que debemos minimizar.
Internet es como el mundo entero…
hay cosas buenas y cosas malas.
Prevengamos las malas…
¡para disfrutar más de las buenas!
A la hora de crear sus entradas en el blog deben señalar la fuente de donde investigaron ya que de lo contrario es plagio
hay cosas buenas y cosas malas.
Prevengamos las malas…
¡para disfrutar más de las buenas!
A la hora de crear sus entradas en el blog deben señalar la fuente de donde investigaron ya que de lo contrario es plagio
Según Eduteka "Incurro en plagio si copio de un libro, o de una revista, o de un trabajo escrito por otra persona (aunque no esté impreso n i haya sido publicado) y no indico la fuente de donde tomé lo copiado.
Incurro en plagio si bajo materiales de Internet,
o los tomo de un audiovisual elaborado por otra persona y no indico
de dónde procede."
Si quieres ampliar información sobre el tema visita las siguientes páginas donde encontraras información de interés:
Fuentes:
Pensar el uso responsable de Internet. Disponible en la web en http://www.chicos.net/internetsegura/index.html
¿ACASO YO HE COMETIDO UN PLAGIO? Disponible en la web en http://www.eduteka.org/PlagioLelio.php3
COMENZANDO EL 2012
En este nuevo año iniciamos el segundo lapso del año escolar 2011-2012, en esta oportunidad le damos la bienvenida al mundo de los blogs a los estudiantes de cuarto año del Colegio "República de Venezuela"
donde les hago una invitación a demostrar sus habilidades,
conocimientos y sobre todo la creatividad a la hora de crear su blog educativo sobre un tema particular de una materia de las que cursan o
de varios temas o varias materias queda a elección de cada estudiante.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)